ФРЕЙДОН МАСК "ГЕНИАЛЬНЫЙ УЧИТЕЛЬ"
Фрейдон Маск – гениальный ребёнок, от которого отказались родители. Фрейдон жил в интернате, после интернета получил жилплощадь. Он был гениальным ребёнком, с нереальными умственными способностями, у него были способности в психологии, химии, биологии, и науке в целом.
В апреле 1936 года, в 21 год Фрейдон продает свою квартиру, полученную от государства, и основывает церковную школу, при которой и живёт.
Школа быстро набирает свои обороты и популярность, ведь в неё молодой гениальный руководитель набирает детей с ограниченными возможностями: аутисты, дети с синдромом дауна и т.д.
В конце 1936 года в церковную школу отдают девочку с синдромом Дауна – Стеллу. Мать Стеллы – Нина, огорчена происходящими событиями в их семье. Врачи, и прочие специалисты, отказывались лечить девочку, и не допускали ее к учебе в 1 классе из-за поставленного на комиссии диагноза: синдром Дауна. Нина обратилась за помощью к руководителю церковной школы – Фрейдону.
Фрейдон Маск с удовольствием согласился помочь родителям в обучении ребенка, и принял девочку в церковную школу.
Так как в церковной школе Фрейдона дети не только получали образование, но также они и проживали при школе. Нина оставила Стеллу и уехала в Москву, работать.
Ровно через год мать Стеллы навестила свою дочь, приехав в школу. Пообщавшись со Стеллой, Нина сделала выводы о том, что она стала совершенно другим человеком. Стелла в детстве ни разу не проявляла себя как ребёнок с синдромом Дауна, но здесь было другое. Это был совершенно другой ребенок, с целями на жизнь и планами, Стелла изменилась даже в общении.
Фрейдон был крайне удивлен тому, что лучшие врачи областей ставили ребенку такой диагноз, ведь это все будто превратилось в пыль спустя год. Он снова направил Нину и Стеллу на комиссию, дабы те посмотрели и возможно допустили Стеллу к обучению в обычных школах.
Комиссия, смотревшая Стеллу, также была крайне удивлена, все в один голос задавали один и тот же вопрос: Как?
Их интересовало и удивляло то, как за 1 год ребенок лишился синдрома Дауна полностью?
В разгадке истории, лежало то, что в церковной школе Фрейдона Маска был ещё один гениальный учитель – Святослав.
Святослав тоже был человеком с ограниченными возможностями – он был аутистом, но идеально умел ладить с детьми. Его главной особенностью, было то, что он совершенно чудесным образом лишал детей их жутких синдромов. Как он это делал, никто никогда не знал, но это работало и приносило огромную пользу.
В своё время, Святослава также как и маленькую Стеллу отказывались брать на работу из-за поставленного ему диагноза – аутизм. Фрейдон Маск, основатель церковной школы для детей с ограниченными возможностями, нашел гениального учителя для своей школы на улице.
Дети, которые попадали к Святославу, лишались своих диагнозов буквально за 1 год.
Судьба Святослава сложилась довольно трагичным образом. Через 3 года работы в школе, он женился на работнице той самой школы – Кайли. Прожил они довольно не долго, около 5-ти лет. Через 5 лет, в церковную школу поступил мальчик с диагнозом - Синдром Ландау—Клеффнера с приступами агрессии. Отец мальчика воспитывал его один, и очень просил руководителя школы, Фрейдона принять его сына на обучение именно к Святославу, так как он на тот момент уже получил свою славу среди населения. Он заверил Фрейдона и Святослава в том, что мальчик практически не проявляет агрессии среди людей.
Святослав принял мальчика, но вскоре случился конфуз: мальчик разбил стулом голову ребенку. После случившегося, Святослав отказался от мальчика, и его пришлось отчислить из школы.
Отец мальчика был настроен настолько агрессивно, что затаил обиду на учителя. Расплатой за то, что мальчик был отчислен из школы, его отец сжёг дом Святослава, в котором находилась его жена – Кайли. О нахождении в доме Кайли, отец мальчика не знал.
Мужчину вскоре арестовали и дали срок: пожизненно. Мальчика забрали в детский дом, и после перевели в интернат.
После трагической смерти жены, у Святослава стал прогрессировать синдром аутизма, но он не сопровождался агрессией. Гениальный учитель, который сумел помочь более 100 детям, стал реже появляться с детьми, и, доведя свой класс до окончания начальной школы, он попросил о его замене на другого учителя.
Фрейдон Маск приняв ситуацию Святослава, заменил учителя в классе, который вел Святослав, но при этом, Святослав продолжал оставаться в церковной школе.
Скорбь от потери жены преследовала гениального учителя ещё несколько лет. Несколько лет, Святослав скорбил, и чувствовал, как его аутизм начинает прогрессировать.
В марте, 1946 года, Святослав попал под машину. Это была случайная авария, но она принесла свои последствия. Учитель перестал ходить.
Единственное, что на тот момент предлагали врачи – сделать операцию, которая стоила очень дорого. Операция делалась в области, куда и добраться было тяжело.
Церковная школа всеми силами старалась помочь учителю выбраться из сложившейся ситуации, они как могли, собирали деньги, чтобы сделать операцию Святославу.
К сожалению, собранных денег от школы оказалось недостаточно.
Когда все уже потеряли последнюю надежду помочь гениальному учителю встать на ноги, на пороге церковной школы появился тот самый мальчик с синдромом сопровождающимся агрессией – Лука.
Узнав о том, что сделал его отец, мальчик находился в шоке, ему очень хотелось посмотреть в лицо учителя, хотя он понимал, что учитель не станет смотреть на него глазами, полными любви как раньше.
Фрейдон Маск впустил Луку в церковную школу, и дал ему возможность увидеться со Святославом.
Зайдя в комнату, Лука увидел, как Святослав лежит на кровати, и корчится от невыносимой боли в ногах.
Он попросил прощения за жуткий поступок его отца, и сказал что, единственное, что он может сделать для учителя – помочь ему встать на ноги оплатив остальную часть за операцию.
Святослав сказал ему, что он не виноват в поступке своего отца. Дети не должны отвечать за жуткие поступки свои родителей. Но от помощи с операцией, учитель отказался, ссылаясь на то, что он очень устал и хочет встретиться с женой.
Лука не принял его отказа, и уже на следующее утро он договорился о перевозке Святослава в область, на операцию.
В этот же день, Святославу была сделана операция, со временем после которой, его прогнозы стали улучшаться.
Через год Святослав полностью восстановил свои силы, и сумел встать на ноги. Лука стал спонсором церковной школы, и всегда помогал детям приобрести то, что им было необходимо.
Через 10 лет Фрейдон Маск перепрофилировал свою школу, добавив в нее высшее образование.
В 1957 году, школа набрала наибольшую популярность благодаря собранным Фрейдоном Маском учителей-гениев, способных лишить детей их синдромов. Обучением новых - гениальных учителей непосредственно занимался Святослав, он раскрыл миру свой секрет общения с детьми, позволяющий им лишится ужасных диагнозов.
« 21 век. Мир людей».
21 век. Довольно странное поколение людей. Вы только посмотрите на них, серьезно, обернитесь и посмотрите на то, какими они стали.
Что ни любовь – всё ложь,
Что ни слово – всё ложь,
Что ни поступок – всё ложь.
Ложь на лжи и ложью погоняет, люди ничего не делают просто так. Некоторые обленились, перестали самосовершенствоваться, и продолжают протирать свои опухшие от лени пятые точки на диване, некоторые в прямом смысле «зажрались» от своей славы и завышенной самооценки настолько, что стали пропагандировать это остальным, нормальным людям. Куда делась вера, в конце концов? Куда пропал дух , позволяющий нам выделяться из толпы и показывать свои собственные достижения среди других? Всё же одинаковое.
Новые знакомства, которые начинаются в интернете и заканчиваются в интернете, со словами « мы не сошлись двумя строчками, ты повышаешь на меня точки». Первое впечатление о человеке, характеризует его на всю оставшуюся жизнь. Разве это правильно? Делать выводы, исходя из общения по переписке, сказать человеку, что он зол и неприятен в общении?
Тактильные ощущения, передаются по интернету. Люди делают многогранные выводы о том, что кто-то зол, весел, возбужден и т.д. , не звучит ли это как фантазии больного человека?
Люди перестали верить не только в добро, но и в себя самого в первую очередь.
Появилась целая куча этих пропагандистов хорошей жизни, которые ни черта в ней не смыслят, но продолжают двигать, что это правильно и так нужно, опять-таки, нормальным людям.
Образование, которое катится с каждым днем в бездну, о нем невозможно промолчать. Появление новых профессоров в той или иной областях, та же пропаганда своей собственной точки зрения остальным, нормальным людям.
Дети идут либо неосознанно на получение профессии, либо осознанно, но выходят с пониманием того, что не будут продолжать свое развитие в этой области, потому что нет перспективы, это не то что им было нужно, не то что подходит им и т.д.
Воспитывается не просто больное поколение, поколение подражателей, и зависимых от чужого влияния и мнения людей. Мало кто опирается на самого себя, мало кто доверяет и верит в себя.
Встречаешь толпы закрытых людей, либо же тех, кто имеет не один миллион комплексов за плечами.
Люди обращаются к психологам, будучи в адекватном уравновешенном состоянии, а выходят, оттуда запивая водой валерьянку, с фразой «больше никогда не пойду».
Происходит столкновение людей между собой. Мы перестали быть сплоченнее, мы стали сталкиваться лбами друг о друга. Ненавистники, завистники, все эти склочные закомплексованные люди, которые нас стали окружать.